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各二級(jí)學(xué)院：

為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神,，進(jìn)一步落實(shí)我?！墩n程思政建設(shè)實(shí)施方案》,，構(gòu)建課程思政示范課程“中-省-校-院”四級(jí)培育長(zhǎng)效機(jī)制,，按照《陜西省教育廳辦公室關(guān)于開展第三批課程思政示范項(xiàng)目認(rèn)定工作的通知》（陜教高辦〔2024〕號(hào)）要求，我校決定開展校院兩級(jí)課程思政示范課程認(rèn)定暨第三批省級(jí)課程思政示范項(xiàng)目推薦工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下,。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹人,，發(fā)揮教師隊(duì)伍“主力軍”,、課程建設(shè)“主陣地”、課堂教學(xué)“主渠道”作用,，強(qiáng)化示范引領(lǐng),，強(qiáng)化資源共享，全面推進(jìn)課程思政高質(zhì)量建設(shè),，將思政工作體系貫通人才培養(yǎng)體系全過程,，構(gòu)建全員全程全方位育人大格局。

二,、建設(shè)目標(biāo)

面向普通本科教育和繼續(xù)教育,，選樹一批課程思政示范課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì),，全面推進(jìn)學(xué)校的課程思政建設(shè)理論研究和教學(xué)實(shí)踐,，探索創(chuàng)新課程思政建設(shè)方法路徑，構(gòu)建全面覆蓋,、類型豐富,、層次遞進(jìn)、相互支撐的課程思政體系,，加快形成“學(xué)校有精品,、門門有思政、課課有特色,、人人重育人”的良好局面,。

三,、申報(bào)條件

1. 課程已納入人才培養(yǎng)方案或?qū)I(yè)考試計(jì)劃，實(shí)施學(xué)分管理,，并至少經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期或兩個(gè)教學(xué)周期的建設(shè)和完善,。

2. 課程準(zhǔn)確把握“堅(jiān)定學(xué)生理想信念，教育學(xué)生愛黨,、愛國,、愛社會(huì)主義、愛人民,、愛集體”主線,，結(jié)合所在學(xué)科專業(yè)、所屬課程類型的育人要求和特點(diǎn),，深入挖掘蘊(yùn)含的思政教育資源,，優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給。

3. 課程注重體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位和學(xué)科專業(yè)特色,，注重價(jià)值塑造,、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，科學(xué)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)和教案課件,，將思政教育有機(jī)融入課程教學(xué),，達(dá)到潤(rùn)物無聲的育人效果。

4. 課程注重課程思政建設(shè)模式創(chuàng)新,，教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)思想性,、前沿性與時(shí)代性，教學(xué)方法體現(xiàn)先進(jìn)性,、互動(dòng)性與針對(duì)性,，形成可供同類課程借鑒共享的經(jīng)驗(yàn)、成果和模式,。

5. 課程可由一名教師講授,，也可由教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同講授。入選示范課程相應(yīng)團(tuán)隊(duì)自動(dòng)認(rèn)定為課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì),，教學(xué)團(tuán)隊(duì)不需單獨(dú)申報(bào),。

6. 課程授課教師政治立場(chǎng)堅(jiān)定，師德師風(fēng)良好,。課程負(fù)責(zé)人具有高級(jí)職稱,，能夠準(zhǔn)確把握本課程開展課程思政建設(shè)的方向和重點(diǎn)，并融入課程教學(xué)全過程,。課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)合理,，任務(wù)分工明確，集體教研制度完善且有效實(shí)施，經(jīng)常性開展課程思政建設(shè)教學(xué)研究和交流,，課程思政建設(shè)整體水平高,。

7. 課程考核方式和評(píng)價(jià)辦法完善，育人效果顯著,，學(xué)生評(píng)教結(jié)果優(yōu)秀,，校內(nèi)外同行專家評(píng)價(jià)良好，形成較高水平的課程思政展示成果,，具有良好的示范輻射作用,。

8. 普通本科課程要堅(jiān)持以本為本，聚焦專業(yè)特點(diǎn)和育人要求,，適應(yīng)創(chuàng)新型復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要,，推動(dòng)專業(yè)教育與思政教育緊密融合；繼續(xù)教育課程要充分考慮成人在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，注重發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),，面向終身學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者立足崗位的創(chuàng)新意識(shí)與責(zé)任擔(dān)當(dāng),。

9. 已獲批國家級(jí),、省級(jí)課程思政示范課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的課程負(fù)責(zé)人,，不得再次作為課程負(fù)責(zé)人再次進(jìn)行申報(bào)省級(jí)課程思政示范項(xiàng)目,。

四、申報(bào)范圍及要求

1. 院級(jí)課程思政示范課程從校級(jí)課程思政示范課程培育項(xiàng)目（見附件1）中認(rèn)定,，校級(jí)課程思政示范課程從院級(jí)課程思政示范課程中認(rèn)定。本次擬認(rèn)定校級(jí)課程思政示范課程20門,，院級(jí)課程思政示范課程92門,。

2. 第三批省級(jí)課程思政示范項(xiàng)目原則上從本次認(rèn)定的校級(jí)課程思政示范課程中推薦。

3. 鼓勵(lì)省級(jí)及以上教學(xué)類項(xiàng)目或成果主持人直接申報(bào)第三批省級(jí)課程思政示范項(xiàng)目,，此部分不在學(xué)院限額范圍內(nèi),。

4. 各學(xué)院課程按照申報(bào)限額（見附件2）進(jìn)行申報(bào)。

五,、申報(bào)材料

1.課程思政示范課程和團(tuán)隊(duì)申報(bào)匯總表（見附件3）,，學(xué)院需排序，并按照院級(jí)課程思政示范課程認(rèn)定總數(shù)的30%（見附件2）推薦評(píng)選校級(jí)課程思政示范課程,。

2.課程思政示范課程和團(tuán)隊(duì)申報(bào)書（見附件4）,。

以上材料電子版及紙質(zhì)版（加蓋學(xué)院公章）兩份，請(qǐng)于2024年10月12日（星期六）前交至實(shí)踐科,。

                                                                          教務(wù)處

                                                                        2024年9月27日