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各學(xué)院：

為實(shí)現(xiàn)建設(shè)“特色鮮明的高水平應(yīng)用型城市大學(xué)”辦學(xué)目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，突出人才培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì),，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提高辦學(xué)水平,，學(xué)校決定啟動(dòng)2022版本科人才培養(yǎng)方案的中期修訂工作，具體要求如下。

一,、修訂要求

請(qǐng)各學(xué)院結(jié)合前期審核評(píng)估專家反饋意見、師生和用人單位調(diào)研,、第三方專業(yè)社會(huì)需求分析等反饋情況,，堅(jiān)持“學(xué)生中心,、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”,，規(guī)范修訂流程,，充分調(diào)研論證，凝聚多元智慧,，以人才培養(yǎng)方案修訂為起點(diǎn),，全面提高人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度、社會(huì)需求的適應(yīng)度,、師資和條件的保障度,、質(zhì)量保障運(yùn)行的有效度、學(xué)生和用人單位的滿意度等“五個(gè)度”的成效,。

二,、修訂范圍

學(xué)校所有本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（含專升本、ICC項(xiàng)目）,。

三,、修訂重點(diǎn)

1.根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)總目標(biāo)“立足西安、面向陜西,，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)基礎(chǔ)實(shí),、能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”,，進(jìn)一步厘清專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求和課程目標(biāo)的關(guān)系,。要求專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要基于學(xué)校的人才培養(yǎng)總目標(biāo),，在此基礎(chǔ)上體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)特色。

2.根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)確立畢業(yè)要求,，系統(tǒng)梳理“培養(yǎng)目標(biāo)-畢業(yè)要求-課程體系”三者之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系,，明確每個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)、每門課程的目標(biāo)和作用,，課程體系要能有效支撐畢業(yè)要求,，畢業(yè)要求要能有效支撐培養(yǎng)目標(biāo)。

3.嚴(yán)格落實(shí)“選修課程占總學(xué)分的比例不少于15%”要求,。

4.嚴(yán)格落實(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)分占比“人文藝術(shù)類不少于總學(xué)分的25%,，理工類不少于總學(xué)分的35%”的要求。

5.從2024級(jí)起,，公共基礎(chǔ)課程增加《國家安全教育》《人工智能導(dǎo)論》課程,，《勞動(dòng)教育》課程由原公共選修課調(diào)整為公共基礎(chǔ)課程。《國家安全教育》課程設(shè)置1學(xué)分,，16理論學(xué)時(shí),；《人工智能導(dǎo)論》課程設(shè)置1學(xué)分,，16理論學(xué)時(shí),；《勞動(dòng)教育》課程設(shè)置1.5學(xué)分,，32學(xué)時(shí)（16理論學(xué)時(shí)，16實(shí)踐學(xué)時(shí)）,。

6.對(duì)設(shè)置有課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的課程,，遵循理論課與實(shí)驗(yàn)課“能分盡分”原則，調(diào)整為單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)課,。其中理工類課內(nèi)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)大于（等于）16學(xué)時(shí)的課程調(diào)整為獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課,，原則上課內(nèi)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)占比大于（等于）50%的課程調(diào)整為獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課。

7.校企合作課程遵循“能開盡開”原則,，每專業(yè)校企合作課程不少于4門,。其中設(shè)有產(chǎn)業(yè)學(xué)院的學(xué)院每專業(yè)開設(shè)校企合作課程不少于5門（在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表備注欄中備注“校企合作”）。

8.嚴(yán)格落實(shí)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐計(jì)劃總學(xué)分不少于8學(xué)

分”要求,，除公共課4學(xué)分外,，每專業(yè)需開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程不少于4學(xué)分必修課(在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表備注欄中備注“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”)。

四,、時(shí)間安排及材料報(bào)送

1. 培養(yǎng)方案修訂論證相關(guān)材料,，如畢業(yè)生等問卷調(diào)查、用人單位座談會(huì),、師生座談會(huì),、專家論證會(huì)、教學(xué)工作委員會(huì)會(huì)議記錄等由學(xué)院存檔保留,，作為今后專業(yè)評(píng)估認(rèn)證的支撐材料,。

2.各學(xué)院報(bào)送的各專業(yè)人才培養(yǎng)方案應(yīng)當(dāng)內(nèi)容準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、無錯(cuò)別字,、各項(xiàng)數(shù)據(jù)正確無誤,、排版格式協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

2024年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)將采集最新版人才培養(yǎng)方案數(shù)據(jù),，所有專業(yè)務(wù)必于2024年10月14日（周一）之前提交由學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)審核,、院長簽字蓋章的終稿至教務(wù)處教學(xué)研究科。

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