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10月16日上午,，我校召開2024-2025學年ICC項目工作推進會。校長陳剛，校務委員徐東升出席會議,，教務處,、國際交流處,，各ICC項目二級學院相關人員參加會議,。會議由國際交流處處長俞華主持,。

會上,，國際交流處副處長邊培瑩通報了近期ICC項目工作進展情況,；教務處副處長付洪冰通報了近期ICC項目教學運行情況；各ICC項目學院匯報了項目基本建設情況及存在問題,。

徐東升針對各單位匯報情況,，就ICC項目下一步工作進行了安排部署。他重點強調(diào)了我校開辦ICC項目的內(nèi)涵意義,，指出ICC項目人才培養(yǎng)在于促進學生國際化視野與發(fā)展,，推動教師國際化教學科研能力提升，鼓勵通過開設ICC教改專項等多渠道合力促進內(nèi)涵發(fā)展,，達到學校高質(zhì)量發(fā)展的要求,。

陳剛在總結(jié)講話中提出明確要求：一是要堅守項目的初心。項目建設,，一定要圍繞對學生前途有利,，對教師成長有利，更是對學校發(fā)展有利的角度,，堅守培養(yǎng)高質(zhì)量人才初心,、學校改革初心，拓展師生國際視野,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，以ICC項目為契機，加快學校國際化進程,；二是堅持因材施教的原則,。各專業(yè)要分析學情，因人而異,、因材施教,，在培養(yǎng)目標、課程設置、教學內(nèi)容和方法上,，敢于突破傳統(tǒng)觀念,，優(yōu)化取舍，分類保障甚至分類考核,，注重評價對人才培養(yǎng)的增量效果,，尤其注重應用能力、思維能力,、創(chuàng)新能力,、綜合素質(zhì)和國際視野等方面的培養(yǎng)成效；三是加強多方協(xié)同聯(lián)動保障,。學校相關部門和二級學院緊密配合,，給予條件和機制保障，積極創(chuàng)新設計教學體系,，遴選優(yōu)秀師資隊伍,，以敢于創(chuàng)新的精神，積極探索試點新時代高質(zhì)量人才的培養(yǎng)路徑,，切實提升各專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

本次工作推進會，將有力促進我校各專業(yè)國際化教學模式更新,，通過ICC項目牽引,，從國際化人才培養(yǎng)方案設計，雙語專業(yè)課程開設,，與國外資源緊密匹配等全過程的扎實工作,，必將促進學生國際化視野發(fā)展，教師國際化能力提升,，最終落實學校開放式辦學,、教育國際化發(fā)展的思路。

撰稿：邊培瑩

審核：俞    華