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疫情發(fā)生以來,，我們正在一同經(jīng)歷一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，外國語學(xué)院全體師生共同抗擊疫情,，科學(xué)設(shè)計疫情防控期間學(xué)生思想政治教育工作,，因勢利導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長成才,。

一,、育人為本，加強學(xué)生思想政治引領(lǐng)

1.強化機制建設(shè),，確保學(xué)生工作更加細致,、準確、高效,。面對突如其來的疫情,，學(xué)院迅速制定《外國語學(xué)院抗擊疫情期間學(xué)生工作方案》，成立了由分管學(xué)生工作的黨總支書記,，副書記,，輔導(dǎo)員，志愿者老師,，班干部及學(xué)生黨員的四級聯(lián)防聯(lián)控機制,。實行老師保班，黨員干部保學(xué)生的聯(lián)保責(zé)任制,，確保學(xué)生工作更加細致,、準確、高效。學(xué)院充分利用QQ,、微博,、微信、電話,、短信等各類通訊工具主動,、及時、準確的向每位學(xué)生公布政府,、學(xué)校疫情防控信息,，開展多種形式的疫情預(yù)防宣傳，開展心理輔導(dǎo),、進行班團建設(shè)以及第二課堂活動,，正確引導(dǎo)、穩(wěn)定學(xué)生的情緒,，消除緊張和恐懼心理,。

2.強化“四個自信”，弘揚愛國主義為核心的民族精神,。

黨總支每天在班長群里發(fā)布黨中央的最新決策,、疫情的最新進展，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)揚愛國主義精神,，強化學(xué)生的“四個自信”意識,；指導(dǎo)學(xué)生收聽收看新聞聯(lián)播，關(guān)注疫情防控進展,；提供“思政課程”和“課程思政”線上資源，形成“居家如?！钡木€上思政模式,，學(xué)院669名學(xué)生參加了學(xué)習(xí)，收到心得體會669份,；組織學(xué)生在線選看優(yōu)秀影片,，同上一堂愛國主義教育思政課，觀看相關(guān)影片與視頻5次,；學(xué)院以團支部為單位,，開展“青年大學(xué)習(xí)”，疫情期間開展了3期,，共計23各班級,，669名學(xué)生參加了學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了全員動員,，全部參與的學(xué)習(xí)模式,。

以學(xué)生黨支部為引領(lǐng)，開展“學(xué)習(xí)逆行精神，強化責(zé)任擔(dān)當”主題黨日活動,，收到思想?yún)R報41份,；號召學(xué)生黨員向疫區(qū)捐款、捐物共計1450元,；挖掘黨員中的先進典型事跡,，號召廣大學(xué)生向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。

二,、加強專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，提高學(xué)生居家學(xué)習(xí)質(zhì)量

1.學(xué)院49位學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師全部參與學(xué)院疫情防控期間學(xué)生線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作，結(jié)合專業(yè)特點和學(xué)生實際將寒假作業(yè)進行再細化,，再調(diào)整,，為學(xué)生制定了居家學(xué)習(xí)和第二課堂訓(xùn)練的詳細方案，保證學(xué)生居家學(xué)習(xí),，健康兩不誤,。

2.為積極配合學(xué)院“停課不停教、停課不停學(xué)”,，開學(xué)前對全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)上課所使用的設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)進行統(tǒng)計,，開課前將溫馨提示發(fā)給每位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間,，加強自學(xué)能力,。以積極的心態(tài)在老師的指導(dǎo)下進行線下預(yù)習(xí)、資料查閱和線上學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中如遇任何困難,、問題以及網(wǎng)絡(luò)限制等問題，請第一時間向任課老師和輔導(dǎo)員反饋,。

3.每周召開系主任例會,，及時匯總學(xué)生線上學(xué)習(xí)困難和問題，及時調(diào)整教學(xué)形式和內(nèi)容安排,，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

三、重視心理健康教育,，做好線上心理疏導(dǎo)工作

1.開展學(xué)生思想狀況調(diào)研活動,，以班級為單位，開展積極向上的主題班會,、團會,，輔導(dǎo)員深入到每個學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài)與學(xué)習(xí)動態(tài),，學(xué)院答卷669份,。

2.加強對國外學(xué)生進行一對一思想動態(tài)與健康監(jiān)控管理,，形成每日匯報、每日點評與匯總模式,，關(guān)心學(xué)生在國外的生活與學(xué)習(xí)情況,；加強休學(xué)學(xué)生的思想教育與輿情引導(dǎo)，每日要求休學(xué)學(xué)生釘釘打卡,，主動關(guān)心安撫學(xué)生因為不能復(fù)學(xué)而引起的思想波動,。

3.積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作。書記帶領(lǐng)副書記,、輔導(dǎo)員一起深入班級群,，為畢業(yè)生召開就業(yè)動員推進會，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)思想和觀念,，幫助學(xué)生在特殊時期順利就業(yè),。

4.學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)平臺普及心理健康知識，加強廣大學(xué)生的心理健康疏導(dǎo),；充分利用各班心理委員開展心理健康手抄報,、廚藝大比拼等活動、運動達人秀等活動,，學(xué)院18個班,，529人參加了此次活動；將日常關(guān)注與特殊關(guān)注相結(jié)合,，開通疫情防控心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo),，做好疫情期間學(xué)生心理支持服務(wù)。

四,、疫情防控居家學(xué)習(xí),，全力構(gòu)建家校教育合力

加強與家長溝通，引導(dǎo)家長齊心協(xié)力當好特殊時期學(xué)生的引路人,，形成特殊時期請假家長審批制度,，構(gòu)建家校合力模式；引導(dǎo)家長重視文明健康生活,，做到積極、健康防疫,；全員參與兩期抗擊疫情答題競賽,，確保學(xué)生與家長了解并知曉建康防疫知識。輔導(dǎo)員每天和家長溝通學(xué)生釘釘打卡情況,，對于感冒,、發(fā)燒、其他癥狀,，連續(xù)3天以上一對一問詢情況,；對于偏遠地區(qū)的學(xué)生,，及時和家長溝通學(xué)生上課情況，共同解決相關(guān)問題,；疫情期間聯(lián)系家長20 余人次,，解決學(xué)生特殊情況與問題。

特殊時期是對學(xué)生管理工作者能力與水平的考驗,，也是我們鍛煉與提升的關(guān)鍵時期,，學(xué)工部做到了意識不掉鏈子，工作不拖沓,，質(zhì)量不降低,，始終將學(xué)生健康與成長放在首位，不斷探索特殊時期學(xué)生工作的新形式,，新方法,，新路徑，引導(dǎo)學(xué)生在砥礪風(fēng)雨中學(xué)會成長,，在實踐中勇挑重擔(dān),，增長才干，做到健康學(xué)習(xí)兩不誤,。