藝術(shù)學(xué)院在疫情之初即建立了由院長牽頭的藝術(shù)學(xué)院抗疫期教育,、教學(xué)預(yù)案小組,,迅速在教學(xué)和學(xué)生管理方面做出應(yīng)對策略。具體做法如下:
一,、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)專業(yè)特點進行“抗疫”主題創(chuàng)作實踐。
針對此次疫情,學(xué)院發(fā)布倡議,動員全體教師和學(xué)生開展“眾志成城 謳歌英雄——藝術(shù)學(xué)院師生用作品向抗疫勇士致敬”作品征集活動,。號召師生在做好自我防護的同時,以系部為單位,,采取居家創(chuàng)作,指導(dǎo)教師通過QQ,、微信的手段,,具體指導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)作實踐。目前已完成作品200余件,,并陸續(xù)評選出優(yōu)秀作品,,分期進行推廣宣傳,也為學(xué)院的新年招生工作做好鋪墊,。
二,、建立大四畢業(yè)設(shè)計與論文指導(dǎo)、就業(yè)群工作,。
每名教師建立畢業(yè)設(shè)計與論文指導(dǎo)釘釘群,,進行指導(dǎo),輔導(dǎo)員進行就業(yè)教育,、線上招聘會和畢業(yè)教育,。共同關(guān)注學(xué)生,了解畢業(yè)生目前健康,、生活,、心理、就業(yè)狀況以及畢業(yè)設(shè)計進展情況,。
三,、使用超星平臺,完成線上授課準(zhǔn)備,。
要求教師目前至少準(zhǔn)備前三周的開課內(nèi)容,,引導(dǎo)老師在課程設(shè)計、互動練習(xí)設(shè)計方面盡量簡潔有效,,適應(yīng)線上特點,。對于各種原因不能使用超星平臺作授課準(zhǔn)備的老師,引導(dǎo)通過傳統(tǒng)錄課,,qq群互動等方式準(zhǔn)備開學(xué)課程,。
四,、教學(xué)與學(xué)工建立聯(lián)動機制,實現(xiàn)年級,、系部之間教育教學(xué)資源共享群,。
組織教師與學(xué)生共享本專業(yè)各類教學(xué)資源,引導(dǎo)師生在內(nèi)部范圍內(nèi)交流相關(guān)專業(yè)信息與資源,,讓師生進入學(xué)習(xí)狀態(tài),,也為以后教學(xué)資源庫建設(shè)作前期準(zhǔn)備,同時,,輔導(dǎo)員進行生活,、心理、德育教育和疏導(dǎo),。
五,、關(guān)注疫情,師生主動為社區(qū)服務(wù),。
建立學(xué)生各班釘釘群采取視頻班會方式進行特殊時期關(guān)心,、關(guān)愛和德育教育,10余名學(xué)生在居住地社區(qū),、村委主動報名參加抗疫志愿者工作,,并進行廣泛宣傳,樹立典型,、齊心抗疫,。
六、關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,、持續(xù)扶貧攻堅,。
學(xué)院對45名“建檔立卡”學(xué)生通過電話逐一關(guān)心、關(guān)愛,,輔導(dǎo)員從生活情況,、思想狀況、心理引導(dǎo)方面扶志,,專業(yè)教師從指導(dǎo)創(chuàng)作“抗疫作品”方面扶智,,教學(xué)學(xué)工聯(lián)動做好家困生特殊時期的幫扶工作。
疫情如火,,是考驗,,也是命令。在疫情面前,,我們?nèi)w藝術(shù)學(xué)院教職工將在上級部門和學(xué)校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,,服從安排、行動迅速,、不講條件,、克服困難,,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!