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人才培養(yǎng)
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關(guān)于做好2017年度陜西高等教育教學(xué)改革研究

發(fā)布時(shí)間:2016-11-18    來源:西安文理學(xué)院     點(diǎn)擊數(shù):

各學(xué)院、各部門:

為深化高等教育教學(xué)改革,、提高高等教育質(zhì)量,,根據(jù)《陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目管理辦法》(陜教高〔2013〕42號(hào))以及《關(guān)于做好2017年度陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》(陜教高辦〔2016〕47號(hào)),我校決定開展2017年度陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)工作,。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色,、開放,、共享”發(fā)展理念,聚焦人才培養(yǎng)的核心要素,、關(guān)鍵環(huán)節(jié),,立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn),,理論與實(shí)際相結(jié)合,,創(chuàng)新解決教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn)問題,,探索人才培養(yǎng)新機(jī)制、新模式,、新舉措,,切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二,、立項(xiàng)范圍,、類別與數(shù)量

(一)立項(xiàng)范圍,。

教學(xué)改革研究項(xiàng)目以教學(xué)一線人員、中青年骨干教師為主體,,以實(shí)踐,、應(yīng)用為主要特征,以提高教師的專業(yè)發(fā)展能力,、提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),。立項(xiàng)范圍參照《2017年陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目指南(2017-2019年)》(附件1)。

(二)立項(xiàng)類別,。

本次教改項(xiàng)目分專項(xiàng),、重點(diǎn)、一般三類,。經(jīng)費(fèi)資助方式分省教育廳資助,、學(xué)校自籌兩種。專項(xiàng)項(xiàng)目說明如下:

1.學(xué)會(huì)專項(xiàng):為發(fā)揮相關(guān)學(xué)會(huì)對(duì)高校教學(xué)的研究,、咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)作用,,省高等教育學(xué)會(huì),、省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、省高等繼續(xù)教育學(xué)會(huì),、中國西部高等教育評(píng)估中心和省高等教育數(shù)據(jù)中心可結(jié)合工作特點(diǎn)單獨(dú)申報(bào),,分別推薦1-2項(xiàng)(不占學(xué)校指標(biāo))。

2.“雙創(chuàng)”教育專項(xiàng):為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,,以“雙創(chuàng)”教育為專題確立5項(xiàng)左右(不占學(xué)校指標(biāo)),,研究周期至2017年底。

專項(xiàng)項(xiàng)目統(tǒng)籌安排,、單獨(dú)評(píng)定,,由省教育廳資助。

(三)立項(xiàng)數(shù)量,。

2017年省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)總數(shù)為300項(xiàng),,其中本科200項(xiàng)、高職高專70項(xiàng),、高等繼續(xù)教育30項(xiàng),,我校立項(xiàng)總數(shù)為8項(xiàng),本科6項(xiàng),,繼續(xù)教育2項(xiàng)(附件2),。

    三、申報(bào)要求

(一)申報(bào)項(xiàng)目要求,。

項(xiàng)目研究應(yīng)具備方向性,、科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性,、實(shí)用性,。

1.方向性。緊扣“十三五”高等教育綜合改革任務(wù),,重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,、“四個(gè)一流”建設(shè)等,鼓勵(lì)跨校聯(lián)合選題申報(bào),。

2.科學(xué)性,。研究目標(biāo)明確,有較好的研究和改革實(shí)踐基礎(chǔ),,研究力量較強(qiáng),。項(xiàng)目研究設(shè)計(jì)科學(xué)合理,改革路線清晰,,改革舉措切實(shí)具體,。

3.實(shí)踐性。注重實(shí)際應(yīng)用,,從教學(xué)一線中來,,研究方法和實(shí)踐途徑可行。

4.創(chuàng)新性,。近3年已有相同或相近立項(xiàng)項(xiàng)目,,或已有較為成熟研究成果的,如無創(chuàng)新發(fā)展原則上不再立項(xiàng),。

5.實(shí)用性,。預(yù)期成果有推廣應(yīng)用價(jià)值,項(xiàng)目完成后可在一定范圍內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用,。

(二)申報(bào)高校要求,。

申報(bào)高校應(yīng)為本校教改項(xiàng)目研究提供一定的教學(xué)改革基礎(chǔ)、環(huán)境和相應(yīng)條件,,在人員,、財(cái)力、政策上予以保證并形成激勵(lì)機(jī)制,。省級(jí)教改重點(diǎn)項(xiàng)目資助10萬,,一般項(xiàng)目資助4萬,繼續(xù)教育項(xiàng)目資助2萬,。

各學(xué)院要加強(qiáng)統(tǒng)籌,,做好動(dòng)員、組織工作,,加強(qiáng)培育,,提高項(xiàng)目質(zhì)量,。項(xiàng)目組要分工明確,避免“搭車”現(xiàn)象,。

(三)項(xiàng)目主持人要求,。

1.項(xiàng)目研究工作實(shí)行主持人負(fù)責(zé)制。項(xiàng)目主持人必須對(duì)所申報(bào)項(xiàng)目的相關(guān)問題,、國內(nèi)外教學(xué)改革研究動(dòng)態(tài),、我國高等教育相關(guān)政策有深入了解;曾做過相關(guān)課題的研究,,并取得過一定研究成果,。原則上,項(xiàng)目主持人應(yīng)具有副高及以上職稱,。

2.鼓勵(lì)一線教師,,尤其是中青年教師積極承擔(dān)或參與省級(jí)教改項(xiàng)目研究。現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(包括校長助理)牽頭項(xiàng)目的推薦數(shù)量,,嚴(yán)格控制在學(xué)校申報(bào)限額的30%內(nèi),。

3.一個(gè)項(xiàng)目主持人不得同時(shí)兼多個(gè)項(xiàng)目的主持工作,同一項(xiàng)目不得多頭申報(bào),。

4.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和參與人原則上不超過5人,,多校聯(lián)合申報(bào)的項(xiàng)目參與人原則上不超過10人。

四,、申報(bào)辦法

按照管辦評(píng)分離原則,省教育廳委托中國西部高等教育評(píng)估中心負(fù)責(zé)材料受理和項(xiàng)目審核等工作,。

(一)申報(bào)單位,。

以學(xué)院、部門為單位申報(bào),。

(二)申報(bào)材料,。

1.《2017年度陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)匯總表》(見附件3,excel格式填寫),,一式一份,。

2.《陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)書》(見附件4)一式三份,每個(gè)項(xiàng)目申報(bào)材料用厚牛皮紙袋裝好,,并在紙袋外貼上項(xiàng)目申請書封面復(fù)印件,。

3.申報(bào)書中涉及的論文、教材及教研,、科研,、獲獎(jiǎng)情況等支撐材料暫不報(bào)送,由學(xué)校教務(wù)部門負(fù)責(zé)審核,,省教育廳調(diào)閱審核,。

(三)申報(bào)方式,。

各學(xué)院、部門將附件3(一式一份),、附件4紙質(zhì)版(一式三份)報(bào)送至教務(wù)處教學(xué)科,,并發(fā)送電子版

申報(bào)截止日期為2017年3月3日(星期五),,逾期不予受理,。

聯(lián)系人:高婷婷  029-88269391

       附件

                                           


                                      教務(wù)處

                                  2016年11月18日



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