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各學(xué)院：

為促進(jìn)我校轉(zhuǎn)型發(fā)展，發(fā)揮行業(yè),、企業(yè)對(duì)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,，進(jìn)一步深化教學(xué)改革和全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，2016年我校開展了“校企合作、產(chǎn)教融合”項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)工作,。通過連續(xù)兩輪校企合作立項(xiàng)評(píng)審會(huì),，共遴選出10項(xiàng)項(xiàng)目作為首批建設(shè)項(xiàng)目，入駐西安文理學(xué)院產(chǎn)教融合示范中心,。其中,，產(chǎn)教學(xué)研模式有6項(xiàng)，訂單培養(yǎng),、崗前實(shí)習(xí),、頂崗實(shí)習(xí),、共建實(shí)訓(xùn)基地、人才培訓(xùn)基地等復(fù)合型模式共有4項(xiàng)（見附件）,。

為確?！靶Ｆ蠛献鳌a(chǎn)教融合”工作健康有序發(fā)展,，我校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的“校企合作,、產(chǎn)教融合”教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各職能部門相互配合,，負(fù)責(zé)對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo),、協(xié)調(diào)與管理。截止目前,，“校企合作,、產(chǎn)教融合”項(xiàng)目已經(jīng)全部完成了場(chǎng)地裝修、設(shè)備采購與安裝調(diào)試,，現(xiàn)已基本滿足教學(xué)條件,。

首批“校企合作、產(chǎn)教融合”項(xiàng)目需要校企雙方共同協(xié)作,，充分發(fā)揮學(xué)校,、企業(yè)在人才培養(yǎng)中不同的優(yōu)勢(shì)和作用，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)與提高,，使行業(yè)企業(yè)參與貫穿于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的全過程。為此,，各相關(guān)學(xué)院須做好以下幾方面工作：

一是要高度重視,。首批校企合作項(xiàng)目是學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展中實(shí)施產(chǎn)教融合的試點(diǎn)和示范性平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，是具有探索性和實(shí)踐性的重點(diǎn)工作,，各相關(guān)學(xué)院要不斷完善平臺(tái)建設(shè),，充分發(fā)揮平臺(tái)作用。

二是要充分融合,。隨著平臺(tái)建設(shè)的深入,，行業(yè)企業(yè)要全程參與到應(yīng)用型人才培養(yǎng)的過程中，使企業(yè)的生產(chǎn)過程與學(xué)校的專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè),、實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)全面融合。

三是要凝練特色,。深入開展訂單培養(yǎng),、工學(xué)交替、產(chǎn)學(xué)研一體的培養(yǎng)模式,，提升內(nèi)涵，凝煉特色，真正做到校企雙方互相支持,、雙向介入,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源互用,、利益共享,。

根據(jù)《西安文理學(xué)院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的相關(guān)工作目標(biāo)，“校企合作,，產(chǎn)教融合”專業(yè)覆蓋率達(dá)100%,，深度融合的專業(yè)占比20%。我校將繼續(xù)培育“校企合作,，產(chǎn)教融合”項(xiàng)目,，擇優(yōu)遴選項(xiàng)目逐步入駐產(chǎn)教融合示范中心，并定期進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收,，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,。尚未建立校企合作的專業(yè)要通過多種途徑與企業(yè)建立聯(lián)系，掌握企業(yè)的需求信息,，確定合作方向,，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和教育教學(xué)改革。

                                                            教務(wù)處

                                                         2016年12月15日

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