為加強(qiáng)對本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))和教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量監(jiān)控,,提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量,,2022年8月校評估辦首先對今年師范認(rèn)證的小學(xué)教育專業(yè)和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)進(jìn)行了專項(xiàng)評估工作,。
8月20日—30日,,評估辦組織督導(dǎo)利用暑期時間,進(jìn)行了畢業(yè)論文評估工作,。督導(dǎo)們在兩個專業(yè)自評的基礎(chǔ)上,,隨機(jī)抽調(diào)了2022屆畢業(yè)生畢業(yè)論文各15篇及相關(guān)資料,依據(jù)《西安文理學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作質(zhì)量評價(jià)方案》進(jìn)行了檢查評估,,撰寫了詳細(xì)的評估報(bào)告,,及時反饋學(xué)院,督促學(xué)院進(jìn)行整改,。
31日,,校督導(dǎo)專家組赴師范學(xué)院和信息工程學(xué)院,,對小學(xué)教育專業(yè)和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教育實(shí)習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場查閱評估,。督導(dǎo)組通過聽取專業(yè)匯報(bào)、查閱自查報(bào)告,、資料歸檔等環(huán)節(jié)進(jìn)行評估,,重點(diǎn)對比上一屆教育實(shí)習(xí)評估結(jié)果,檢查了持續(xù)改進(jìn)的做法和效果,。
本次的畢業(yè)論文和教育實(shí)習(xí)專項(xiàng)評估工作,,對兩個專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)層面的發(fā)展和建設(shè)有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義,充分體現(xiàn)了師范認(rèn)證中評估—反饋——整改的工作思路,,做到以評促改,、以評促強(qiáng)的目的。

