5月14日下午,學(xué)前教育學(xué)院與西安市雁塔區(qū)第九幼兒園、西安雁塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合,組織開(kāi)展了幼兒園健康領(lǐng)域的教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)。本次活動(dòng)是基于去年觀摩研討中發(fā)現(xiàn)的新研討點(diǎn),探討幼兒園同課異構(gòu)新模式。學(xué)院健康領(lǐng)域課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師趙四鴻、王華婷,以及學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)200余名本科生參加了活動(dòng)。
師生共同觀摩了三名幼兒園青年教師展示的心理健康活動(dòng),聚焦“情緒”主題,分年齡段設(shè)計(jì),生動(dòng)展現(xiàn)幼兒園的課程分層實(shí)施策略。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生積極發(fā)言,既分享了“游戲化情境教學(xué)”等觀察收獲,也提出了“差異化指導(dǎo)”等實(shí)踐困惑。最后,趙四鴻、王華婷等分別對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和解析,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng),實(shí)現(xiàn)教育理論與教學(xué)實(shí)踐的有效對(duì)接。
本次活動(dòng)通過(guò)深化學(xué)院與實(shí)踐基地的協(xié)同合作,有效促進(jìn)了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)師范生的實(shí)踐能力與教學(xué)水平提升,推動(dòng)了高校課堂與幼兒園實(shí)踐的深度融合。將來(lái),雙方將有更多的聯(lián)動(dòng)與合作,將高校的理論引領(lǐng)與幼兒園的實(shí)踐場(chǎng)域相結(jié)合,持續(xù)推動(dòng)學(xué)院整合資源,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共謀發(fā)展理念的落實(shí)和學(xué)前教育教學(xué)的深度改革。
撰稿:王華婷
審核:路娟、雷巧娟